（1）制定明确的教学目标是确保教学顺利进行、任务顺利完成的关键。只有科学合理地制定目标，才能为教师提供指导，为学生提供清晰的方向。
（2）在选择教学材料时，应当挑选那些具有广泛迁移价值的、对科学成果进行精心筛选的内容。这样的材料能够为教师和学生提供丰富多彩的知识资源。
（3）编排教学内容需要遵循结构化、一体化和网络化等一系列合理编排标准。只有这样，才能让教材呈现出逻辑严谨、完整统一以及相互关联的特点。
（4）在安排教学程序时，需要正确处理好先后次序。只有根据实际情况灵活安排，协调好老师和学生之间的角色转变，才能使得教学流程更加顺畅。
（5）除了传授知识外，在教导过程中还应重视培养师生们的学习策略和迁移意识性。掌握必要的策略和元认知技巧将会显著提高迁移效果。
影响学习迁移的主要因素有：
（1）学习任务的相似性，包括学习材料和学习目标与过程的一致性。
（2）原有的认知结构。这包括学习者是否具备相关背景知识、对现有认知结构的概括水平以及掌握相应认知技能和策略等方面。
（3）学习的态度和心态。如何调整好自己的心态和定势，也将影响到迁移效果。
以上是关于“如何实施针对迁移而教育的一般建议”的回答。如果您希望深入了解更多相关知识，请访问大牛教师资格网，我们会为您提供更多精彩内容。
