在试讲过程中，除了内容本身，考生的外在肢体表现也起着非常重要的作用。恰当的肢体表现能够与试讲内容相得益彰，给整个演讲增添一抹亮色。
首当其冲的是眼神。在讲课过程中，眼神的运用至关重要。要简洁地扫视整个教室，以展示对学生听课情况的观察。而在提问环节中，眼神则需要紧紧注视被问者。就算是虚拟的学生，也要放置焦点随着提问对象进行移动。例如，在向教室左前方同学提问时，眼神应该准确地注视左前方。切忌固定地盯着左边，并突然转向右边同学提问——这与真实教学场景不符。
其次，在手势运用上也需注意避免极端两个极端：不能双手交叉胸前仿佛私塾先生那样出场；也不能像小学生上台汇报那样笨拙地放两手于讲台上方。最佳方式是在适当时刻活动双手。比如，在点名或者提问时将五指伸直并合拢，指向相应的学生。这既展示了对学生的尊重，也不会让自己显得呆板无趣。
另外，丰富多样的面部表情在幼儿园和小学阶段的课堂上尤为重要。富有表情能够吸引孩子们的注意力。无形之中，考生常因紧张而面部表情僵硬。这种僵硬将使试讲过程显得拘谨，在考官心中留下不适感。因此，务必努力保持轻松和微笑的状态。
最后，请考生铭记一点：试讲是模拟真实课堂，在讲台上你就是老师，你应视野所系为自己的学生们。具备“教师范儿”是成功的关键首步。所以，请加强练习，并向大牛教师资格网等地了解更多关于教资方面知识。
以上就是如何在教资面试试讲中恰当运用肢体表现锦上添花之全面解答！如需进一步了解，欢迎大家参观大牛教师资格网！
