大牛教育为了能够帮助各位考生顺利的通过广东教师资格考试，特此整理了一些历年真题，更多教师资格的政策公告、自考资讯等敬请关注大牛教育教师资格证。
1、题干：在教学上，把哲学中的统觉观念移用过来，强调教学必须使学生在接受新教材的时候，唤起心中已有的观念，并强调教师中心、教材中心、课堂中心的教育思想家是( )。
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、卢梭
D、杜威
2、题干：孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这段话体现的德育方法是( )
A、实际锻炼法
B、个人修养法
C、情感陶冶法
D、榜样示范法
3、题干：学生能相信并接受他人的观点，，从而改变自己的态度与行为，同时将这些观点纳入自己的价值体系，说明其品德发展到( )。
A、服从阶段
B、依从阶段
C、认同阶段
D、内化阶段
4、题干：如果一个人喜欢富有创造性地、有安排、有计划地解决问题，凡事乐于自己制定规则，喜欢以自己做事的方式行事，则这个人的思维风格属于( )。
A、鲁莽开放型
B、保守拘谨型
C、主动独立型
D、被动执行型
5、题干：根据韦纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是( )。
A、能力
B、努力
C、任务
D、运气
答案解析
第一题
答案：B
解析：赫尔巴特的教育思想对19世纪以后的教育实践和教育思想产生了巨大影响，被看作是传统教育学的代表。他强调系统知识的传授，强调课堂教学的作用，强调教材的重要性，强调教师中心地位，形成传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点，即传统教学的“三中心”。
第二题
答案：A
解析：孟子这段话的大意是：上天将要降落重大责任在这样的人身上，一定要道先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，以致肌肤消瘦，使他受贫困之苦，使他做的事颠倒错乱，总不如意，通过那些来使他的内心警觉，使他的性格坚定，增加他不具备的才能。这段话体现的德育方法是实际锻炼法，即教育者组织学生按照一定的要求，参与各种实际活动，在活动中形成良好的思想品德和行为习惯的方法。
第三题
答案：D
解析：品德的形成要经历：①内化，指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系;②依从，指人们为了获得奖励和避免惩罚而与他人要求在表面上相一致的行为。
第四题
答案：C
解析：主动独立型的人喜欢没有预先建构好的问题，喜欢自己去搭建结构并决定如何去解决问题，喜欢基于创造性和建构性计划的活动。
第五题
答案：A
解析：美国心理学家韦纳对行为结果的归因进行了系统的探讨，并把归因分为三个维度：内部归因和外部归因、稳定性归因和非稳定性归因、可控制归因和不可控制归因;又把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素。A项属于稳定的内在原因;B项为不稳定的内在原因;C项为稳定的外在原因;D项为不稳定的外在原因。
