《字体设计》课程是自学考试装潢设计专业的必修课程。通过这门课程的学习，学生可以深入了解和掌握字体设计的独特特性、规律和创作技巧，以具备在现代商业竞争环境中运用文字和图形进行设计的实际能力。
需要注意的是，字体设计自考的关键知识点有哪些呢？
一、学习目标和要求
通过学习，学生应该掌握汉字中的基本字体，如宋体和黑体，以及外文字体，如罗马体和无饰线体的笔划特点和结构布局。同时，还需要了解创意变体字的设计要求、设计流程和方法，以培养学生进行字体设计的基本技能。
要求学生能够正确书写基本字体，如宋体、黑体，以及罗马体和无饰线体。并能够根据题目要求独立进行字体设计。
二、课程内容
(一)探寻字的本质
(二)诠释字体的风格
(三)书写与表达的艺术
(四)形态与态度的解读
(五)解构字体的奥秘
(六)创新设计的灵感源泉
(七)字体运用的实践技巧
三、考核重点范围
(一)汉字——宋体
(二)汉字——黑体
(三)汉字——变体
(四)外文字体——罗马体、无饰线体
四、考核要求
考核按照识记、领会、简单应用和综合应用四个层次来规定各章考核点的范围和要求。最终目标是熟练掌握基本字体，如宋体、黑体，以及罗马体、无饰线体等的笔划特点和结构布局。同时，具备根据词义进行创意变化字体设计的能力。
1、识记：要求考生理解本课程的基础知识，如相关专业术语、概念、原理以及知识的含义，并能正确识别和表达。
2、领会：要求在识记基础上，全面理解本课程中的基本概念、原理、准则和方法，并能区分和联系它们，并能够准确表达。
3、简单应用：要求在领会基础上，能够应用本课程的基本知识、原理、准则和方法，分析和解决简单的理论问题或实际应用问题。
4、综合应用：要求考生在简单应用基础上，能够综合运用多个知识点，分析和解决较为复杂的理论问题或实际应用问题。
Ⅲ、说明与要求
一、 大纲指导思想
本大纲旨在作为考试和教学的依据。同时，也是学生自学和复习的指导大纲，以便学生更加集中和方便地阅读理解和掌握教材内容。
二、 教材说明
(一)教材使用
《字体设计》 臧勇 钱珏/著 湖北美术出版社 2009年4月第一版
(二)参考书目
《字体设计基础》 余秉楠/编绘 人民美术出版社
《文字设计》 刘杰/著 西南师范大学出版社
三、 自学方法指导
(一)根据大纲有条理地学习教材，对概念、定义和设计规范等理论内容要有深入理解，以正确引导实际操作。
(二)在学习过程中，要注重基本字体（如宋体、黑体）的书写。教材中对此类内容较少，可以利用电脑打印出所需汉字的各种类型，使用字库中的大宋或者大黑字体，然后进行模仿学习，研究其笔画形态和结构特点，以掌握这些基本字体的书写方法。
(三)要书写好宋体和黑体这两种基本字体，需要注意两个要点：笔画和结构。认真研究它们各自的笔画造型，掌握它们各自的形态特点。同时，按照美学规律，注重文字的结构布局，使其平衡稳定，在实践中可以借此掌握规律。
(四)变体字和创意字体可以通过笔画、结构和字形进行变化，但需要注意设计变化时应以字体本身的涵义为出发点，使形式与内容相统一。
(五)外文字体主要考核罗马字体和无饰线体。
(六)在学习过程中，不仅要注重字形的美观，还要综合考虑文字在组字中的协调感、统一性，注意字与字之间的间距、行与行之间的距离，以及版面的编排，使整体呈现出美感。
四、 社会助学要求
(一)社会助学应根据本大纲规定的考试内容和要求，为自学考生提供切实有效的辅导，防止自学中出现各种不良学习偏向，体现社会助学的正确导向。
(二)要正确处理基础理论知识与实践应用能力的关系。尽管考核以技能为主，但正确的理论指导同样不可或缺，学生应理解并熟练运用理论知识，灵活应用于实际设计过程中，培养和提高分析判断能力。
五、 命题考试要求
(一)命题依据本大纲制定
考试试卷主要考核学生的字体书写和设计能力，题目应符合本大纲规定的考核要求。
(二)本课程采用闭卷作图形式考试，包括字体设计和相应的文字说明。
1、字体设计要求：对汉字的字体进行设计，包括宋体、黑体、变体，以及英文字体的罗马体或无饰线体。要求书写准确、结构合理，造型美观，
