根据2024年江苏自考数学教育（本科）专业（专业代码：2070102）考试计划规定，江苏第二师范学院将担任该专业的主考院校。该专业共包含19门课程（包括选修课）。这些课程涵盖了多个领域，包括马克思主义基本原理概论、中国近现代史纲要、英语（二）、高等几何、微分几何、常微分方程、概率论与数理统计（一）、初等数论、复变函数论、高级语言程序设计（二）、高级语言程序设计（二）（实践）、数学教育学、抽象代数、实变与泛函分析初步、中国文化概论、基础教育概论、数学史与数学方法论、数学教育教育实习和数学教育毕业论文。
数学教育专业是一个重要的社会文化现象，因此，它必须随着社会的进步而不断进行创新。在数学教育中，教育的目标、内容和技术等一系列问题都会随着社会的发展而不断变革和发展。数学教育改革背后的考虑因素至少有九个：知识经济、社会关系、家庭压力、国际潮流、考试改革、科教兴国、深化素质教育、普及义务教育和科技进步。
数学教育专业的核心能力包括了解教育的基本理论和方针政策，以及具备丰富的数学知识和组织教学活动的技术能力。
主要的专业课程涵盖了数学分析续论、高等代数、复变函数论、常微分方程、初等数论、近世代数、中学数学方法论、概率论与数理统计（三）、组合数学、线性规划、微分几何、应用统计方法等。
对于数学教育专业的毕业生来说，他们的就业方向包括数学分析、空间解析几何、线性代数、概率与统计、数学建模、常用数学软件、中小学数学课程标准与教法、教育学、心理学、现代教育技术语、现代教育制度与思想等。他们可以从事中小学数学教育以及企事业单位、社会团体专业培训等工作。
