教师的理性在教育教学中体现为四个方面：本体理性、认知理性、价值理性和实践理性。本体理性指教师对教育教学的本质和规律进行深入思考和探索。认知理性涉及到教师对于知识、思维和学习过程的理解与应用。价值理性强调了教师从道德、伦理、信仰等方面来评估和决策，追求道义责任和真实公平。实践理性则指出了教师在行动中落实所制定的目标并采用合适的方法。
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