在准备教师资格面试中的教案时，三维目标是必不可少的。这些目标包括知识与技能目标、过程与方法目标以及情感态度与价值观目标。但是，写教案时需要注意以学生为主体，并且运用行为动词、行为条件和结果等要素来表述。
在面试中，特别重要的部分就是十分钟的试讲。而在试讲之前有20分钟的备考时间，这段时间内编写好教案非常关键，因为教案就是试讲整体逻辑的依据。然而，正常情况下只有20分钟准备时间远远不够。因此，在下面我们整理了一些编写教案的技巧，希望能帮助大家快速抓住核心内容，梳理出高质量的教案作为试讲的基础。
首先是确定教学目标。其中，“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”这三个维度的顺序不能改变。在描述教学目标时需要注意以下几点：行为主体应该是学生而不是老师；使用正确的行为动词来描述学习行为；明确指明完成指定学习活动所需具备的条件；衡量学生学习结果所达到的程度。
接下来是重点和难点。教学重点是教材中提出的学习任务，需要教师准确理解和把握；教学难点则是与具体教学任务以及学生主观知识能力水平之间的差距有关，需要准确判断学生的能力水平。
然后是教学过程。这个过程包含导入、新授、巩固提高以及小结作业等环节。导入部分对试讲起着决定性的作用，因为它直接影响考官是否愿意认真听完你的试讲。同时，巩固提高和小结作业模块可以体现课程的完整性，并且在作业布置时最好贴近生活并涉及情感态度价值观方面内容。
板书设计也非常重要，在考官评价中起着关键作用。你需要注意字迹工整以及设计巧思来增加吸引力。
最后是教学反思。在此阶段，你需要详细记录下达到预设目标和引起共鸣效果所采取的措施，在课堂上灵活应变的做法，并摘录一些有关教育与心理学原理应用等方面的感悟，以备将来参考使用。
以上是对于教师资格面试教案需要写教学目标的全部解答。如果想要学习更多相关知识，请前往大牛教师资格网。
