一、党对教师工作的领导全面强势加强。各地方广泛重视教师队伍建设，成立了省级教育工作领导小组，并创建了教师工作联系会议制度，完善了在党委领导下的教师工作机制。
二、师德师风建设普遍升华。近年来，从中央到地方和学校，构建了全面多维度的师德监管体系，郑重将师德师风纳入评价教师队伍素质的首要标准，形成了根本塑德正风常态化长效化机制。
三、教师培养更加振奋人心。各省份大力支持高校建设优质师范院校，部分地区提高了每位学生的经费标准，在省属公费师范生培养规模不断扩大的同时，综合大学中开办新的师范学院和增设教育学科专业也在迅速增加。
四、教职员管理得到进一步优化。管理体制逐步走向规范化，在解决编制不足问题上取得有效缓解，“县管校聘”改革进一步深入，校长职级制改革初现成效。
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