一、中小学及幼儿园教师的普通话等级要求
（1）报考教师资格证人员、师范类毕业生、公共服务行业的特定岗位人员，普通话水平不低于二级。
（2）语文教师的普通话水平不低于二级甲等。
（3）其他科目教师的普通话水平不得低于二级乙等。
二、高等学校教师和国家公务员的普通话等级要求
（1）高等学校教师和国家公务员的普通话水平不低于三级甲等。
（2）现代汉语教师的普通话水平不低于二级甲等。
（3）普通话语音教师的普通话水平不低于一级。
三、中小学、幼儿园教职员工的普通话要求
报考中小学和幼儿园教职资格证书的人员，其普通话水平应达到二级，并且持有全国范围内有效期长且可在全国范围内使用的普通话测试等级证书。
四、少数民族地区普通话要求
（1）少数方言复杂地区的教师普通话水平应达到三级甲等以上标准。
（2）使用汉语和当地民族语言教学的少数民族自治地区的教师，其普通话水平标准由省级人民政府教育行政部门规定。
五、高校教师资格认定中的普通话要求
一般情况下，高等学校拟聘任副教授以上职务或具有博士学位者，不对其普通话水平做出明确要求。但是，所在省份的省级以上教育行政部门可能有额外规定。
六、出生于1954年1月1日之前的人员
对于出生于1954年1月1日之前的人员，在申请认定教师资格时，不需要参加普通话测试。
本文介绍了小学教师资格证中关于普通话等级的要求。从中我们可以看到，在不同岗位和领域中对于普通话水平都有相应要求。对于个体而言，提升自身的语言能力尤为重要。同时，需要注意各个省市对于少数方言复杂地区和使用汉语和当地民族语言教学的要求可能略有差异，应仔细了解当地规定。
