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谈谈单音节字词的朗读要点

更新时间:2018/10/5 9:14:47 来源:广东教师资格证考试网  阅读()

我们都知道拥有一口标准的普通话是当一名教师的必备基础,它除了是教书育人的基础,同时也是申报教师资格证的必备证书之一。


在普通话考试中,第一道测试题一般都是”读单音节字词”,如果单从题目上来看的话,它主要是考验考生对于普通话的“点”的掌握水平程度。整道题共有100个单字,需要考生一个一个字朗读,这就考验考生对于普通话的掌握程度是否符合几个要点,一是饱满、二是明亮、三是坚实。


教师资格证普通话


一、饱满

这里所提到的“饱满”二字,指的是除了韵头、韵腹、韵尾发音的整体性和连续性之外,还指韵尾收音的到位以及声调调形和调值的完整等等。如果说一个音节的结束音并没有把握好,那么整个音节都会显得不饱满。


二、明亮

所谓的“明亮”,是说韵母在发音时,要注重韵头、韵腹、韵尾三者之间的比例关系。韵母中的韵腹应该是最突出,发音既要重又要响又要长,使得整个音节凸现出一个明晰的亮点。为使韵腹能够突出,韵头和韵腹就需要相应发得弱、轻、短一些。除此之外,还需要把握韵头、韵腹、韵尾三者之间的联系,让整体发音流畅融为一体,这样发出的韵母不仅是明亮的,而且也一定是饱满的。


三、坚实

“坚实”指的是声母发音要有力度与弹性、整体要显得干净利索。要达到这样的要求,首先就需要发音准确,其基础的练习主要在于发音熟练。声母要发得准确,得熟悉并掌握声母的发音部位和发音方法。


如果希望普通话水平有所提升,建议以这三个要点为目标。从点到面的提升自己的普通话水平,可以通过自己多说多练,也可以报读支持普通话训练的教师资格证培训班广东教师资格证报名

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