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佛山教师资格证教学过程四大规律是什么

更新时间:2020/6/7 9:47:04  栏目:笔试  来源:大牛教育教师资格证考试网  阅读( )
导读:教学过程的考察通常还会在教师编制考试中出现,因此这一考点对于想要报考教师编制的考生来说也非常重要,考生要花心思来学习这个内容。

教学过程是教师资格证考试中的一个重点,通常以答题的形式出现,因此考生要注意改考点的考试内容,以免在考试中出现不知道如何作答,教师资格证考试中,考试的考点比较多,对于自学的考生来说,每个考点都靠自己的总结和归纳,难度是比较大的。那么,佛山教师资格证笔试教学过程四大规律是什么呢?


佛山教师资格证教学过程四大规律是什么


大牛教育教师资格证考试网为考生解答,教师资格证笔试教学过程四大规律为:


1.间接性规律:间接经验与直接经验相结合的规律


学生以学习间接经验为主、学生学习间接经验要以直接经验为基础、反对只重视某一方面知识的片面观念。


2.发展性规律:掌握知识与发展智力相统一的规律;


掌握知识是发展智力的基础、智力发展是掌握知识的重要条件、反对单纯抓知识传授或只重能力发展的片面观点。


3.教育性教学规律:传授知识与思想教育相统一的规律;


知识是思想品德形成的基础、学生的思想品德的提高又为他们积极地学习知识奠定了基础、反对只重德育或只重知识的单一思想。


4.双边性规律:教师的主导作用与学生的主体作用相结合的规律;


教师在教学过程中处于组织者的地位,应充分发挥教师的主导作用、学生在教学过程中处于学习主体的地位,应充分发挥学生的主体能动性、反对只强调某方面作用的孤立观点、


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